农业科学议论文（农业科技发展论文）(4)

换位思考，把握阅卷老师心灵需求

刚才我跟大家讲了申论作文的阅卷流程和阅卷标准，我们不难看出，阅卷老师没有那么多的时间对你的文章进行分析和斟酌。结构和语言是首先映入阅卷老师眼帘的，当然不能说结构和语言好就一定是好文章，但是结构和语言好确实给阅卷老师留下了初次的好印象，首先给了一个得高分的可能。考生应该从这两方面做文章，迅速提高自己的分数。内容和立意方面的提高，不是一天两天的事情。要是有志于公，可以长期准备，一旦达到一定程度，申论写作就可以驾轻就熟。

公务员申论写作最终是给接受对象看的，写作效益的体现，关键还在于接受对象对申论写作的理解和认可，这里的接受对象是阅卷老师。只有得到阅卷老师的认可，申论写作才能得高分，考生才能顺利通过申论考试。正因为如此，考生在备考时一定要充分了解阅卷老师的评分心理，增强文章的针对性和可读性，以此来吸引阅卷老师的注意。

(一)突出一个“实”字

在公务员申论写作中务求实际，一方面要求内容的绝对真实、本质真实，另一方面还要注意把握“平衡”的手法。即在突出讲某一个主要因素时，还要顾及到其他因素，特别是相反的因素；在强调某一方面的主要意见时，还要注意到其他意见，特别是不同的意见。要寓倾向性于平衡性之中。不注意这一点，过分强调一个因素、一种意见、一方面观点，极有可能出现片面性和绝对化，不能全面、准确地反映出当今复杂的公务活动的客观全貌，这样的答卷无法得到阅卷老师的青睐。（观点不能偏激，要客观，绝不可以完全站在政府的对立面，有很多考生一上来就一味的抨击政府什么领导、监督、实施、责任等方面缺乏力度，有时候还抨击的一无是处，诚然，问题的发生可能有政府的责任，譬如医患矛盾关系分析原因动辄就指出医生的唯利是图、道德败坏、良心泯灭，而单单没从体制漏洞方面进行深层次分析，所以分析原因也要客观全面……）。

(二)突出一个“新”字

观点、内容陈旧的文章，是不能激起读者的阅读兴趣的，公务员申论写作也同样如此。一个典型的材料经常换角度用，不但背离了公务员的工作原则，而且也不能满足阅卷老师的求新心理。申论不但内容要新，其写作形式、语言、角度、技巧，都要既遵循规范，又不断创新，才可能适应申论考试的发展变化。同是一年一度的国务院总理作的政府工作报告，其内容、观点、写法、语言却年年有新意，都给人大代表和全国以耳目一新之感，成为推动社会主义事业前进的纲领性文件。同样道理，虽然每年申论考试的模式基本不变，但随着内容、题型和阅读量的不断变化，考生的答案也需要发展和创新。（按照三段式结构思路写，肯定没错，安全系数大，至少能拿个保险分）。

(三)突出一个“简”字

公务员申论写作要适应这种要求，就必须克服形式主义、文牍主义。要实话实说、长话短说，要摒弃废话、空话、套话。不写长而空的申论，写短而精的申论，给阅卷老师提供尽可能多的实用信息，而不要那些言之无物的无用信息。有的人认为文章写得越长，越有水平，这是一种误解。其实，把文章写短，对作者提出了更高的要求。申论撰写者要努力提高思维能力和表达能力，起草文稿要力求言简意赅，开门见山，意尽言止，删去可有可无的内容，做到篇无赘句，句无赘字。

（四）突出一个“尊”字

在申论考试中要想得到阅卷老师的理解和认同，首先必须对阅读者给予必要的尊重，满足其求尊心理。这里所说的尊重，不仅是对阅卷老师个人的尊重，同时也包含着对行文所涉及的单位或个人的尊重。尊重上级而不要有阿谀奉承之词；尊重下级和群众，而又要不分；尊重兄弟单位而又不要有恃强凌弱之感；尊重外宾或境外组织机构，而又不失国格人格。就是与对手和敌人的公文往来，也既要坚持原则、针锋相对，又要适当运用文明礼貌的策略，行到有理、有节、有利。只有在行文内容、语言、形式等方面体现尊重之意，才能得到阅卷老师的好评。

掌握要领，熟悉易得高分技巧

申论考察的是应试者的阅读和理解能力、分析和概括能力、提出问题和概括问题能力以及文字表达能力。我先不从深层次讲究怎么写好申论文章，“汝果欲学诗，功夫在诗外”，真正的申论好文章不是一蹴而就，需要常时间的勤学苦练和积累，申论作文考察者应试者的写作功底、平时的学习积累、抓住问题的要害、有力的阐明观点、令人信服的解决对策，这个道理大家都懂。要获得好成绩，除了这些之外，还有一篇论文整体形象的设计问题，一个好的整体形象，既能反映考生总体局面的控制能力、仔细认真的处事态度，一定程度上能博得阅卷老师的好感，完全有可能因偏爱而提高成绩，其实申论越学越深，如果真正钻进去学习研究的人，会觉得申论写作博大精深，今天我绕开探讨申论文章写作技巧等一些沉重的话题，仅专门就站在一个阅卷者的立场和角度，单独如何科学完成申论作文整体设计进行讲解。

文章来源：《辽宁农业科学》 网址: http://www.lnnykxzz.cn/zonghexinwen/2022/1213/465.html